- pretvara se da hrani lutku ili medvjedića

- skida odjeću sa malo pomoći

- zna izdvojiti iz stvari one koje mu smetaju

- uči riječi tempom od deset po danu

- može hodati uz (ali možda još ne i niz) stepenice

- traži skrivene predmete

- može početi istraživati genitalije

- crta ravnu liniju

- može imenovati nekoliko dijelova tijela

- hoda uz stepenice

- uživa "pomažući" okolo po kući

- postiže jednostavne ciljeve (npr. odluka da stavi igračku na određeno mjesto)

- može baciti igračku iz dignutih ruku

- zna nogom "šutnuti" loptu

- zna slagati toranj od kocaka

- zna imenovati mačku ili psa sa slike

- zna složiti kratke rečenice (Hoću to)

- može hodati niz stepenice

- zna "šutnuti" loptu natrag

- slijedi složene upute od dva zahtjeva npr. uzmi svog medu i donesi ga ovamo

- oponaša ponašanje ljudi iz svoje okoline

- može složiti jednostavne slagalice (puzzle)

- crta ravnu liniju

- zna nekoliko dijelova tijela

- zna odložiti odjeću

- možda je već spreman za "običan" krevet

- razumije suprotnosti (npr. dugačko i kratko)

- radi toranj od četiri kocke

- imenuje jednostavnu sliku iz slikovnice

- koristi 50 jednostavnih riječi

- slaže rečenice od dvije - tri riječi

- zna otpjevati jednostavne melodije

- ineresira ga i više od igre sa drugom djecom

- hoda niz stepenice

- govori o sebi (što voli i ne voli)

- pita "Zašto?"

- Imenuje barem šest različitih dijelova tijela na lutki

- pola govora je razumljivo

- slaže kratke rečenice

- počinje govoriti o sebi

- zna složiti objekte po vrstama

- hoda niz stepenice

- počinje razumijevati apstraktne pojmove kao što je prije ili kasnije

- počinje se priklanjati istom spolu

- uči se skakati